【怒江专辑】曲靖师范学院赴怒江实践团与少数民族地区教师座谈

日期：2019-11-24 03:01 作者： 来源：

7月23日下午，部分实践团成员在教学点与当地教师代表座谈，就少数民族地区农村儿童教育、农村留守儿童关怀等话题进行了深入交流。

参加座谈的当地教师代表余老师来自山区腊竹底完小，该校有在校生700余名，学生分别来自周边十多个少数民族村寨。余老师作为傈僳族同胞，就他十   多年来的实践教学经验，与实践团成员们进行了分享和交流。

余老师说道，傈僳族的民族性格比较温和，主张以讲道理的方式来感染孩子。在国家和地方政府加大教育投入和当前精准扶贫的政策下，傈僳族人民对教育越来越重视，逐渐摒弃了认为只要有山有房有土地，即使没有学问也可以过得很自在的落后思想，积极鼓励傈僳族孩子立志求学。余老师介绍道，腊竹底完小为鼓励孩子们能够走出村寨、走下大山、走进学校，为每一位山村学生准备了日常生活用品，有效减轻了学生的家庭负担。学校还会通过国旗下的讲话、班会、队课等活动形式为孩子们讲述课堂以外的知识，增进民族团结与互助。

在谈及农村留守儿童话题时，余老师介绍道，腊竹底完小有135名留守儿童，他们的家长大多外出打工，这就造成了他们在成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认知、价值取向上的偏离和个性、心理发展的异常。余老师希望能有专职心理辅导教师给予农村留守儿童心理上的疏导与矫正。

座谈中，实践团成员们就相关话题发表了看法，提出了建议，现场讨论热烈。通过座谈，实践团成员真切体会到了少数民族地区农村教育所面对的困难，这更加激励了实践团成员做好当前的教育帮扶实践活动，为推动少数民族地区教育的发展多做实事的决心。（赵雅萍/供稿）

余老师（右二）向实践团成员介绍当地少数民族教育现状