揭榜挂帅|美术学院团委：“美育润心·艺启成长”

日期：2026-01-30 03:37 作者： 来源：

我校团学组织“揭榜挂帅”专项活动是以“揭榜挂帅+竞标承办”模式开展的年度重点工作，旨在推动跨组织协同，整合基层团组织、学生会、社团等资源，打破壁垒，通过全流程实践提升服务团员青年的覆盖面与精准度，激发高质量发展主动性。

2025年活动推进顺利，立项18个项目，涵盖主题团日展示、党的创新理论宣讲、助力“双减”志愿服务等领域。经实施评审，15个项目结项，其中马克思主义学院党的创新理论宣讲、地理与旅游学院“红土润心·理响珠源”宣讲等8个项目获评优秀。接下来将陆续展示优秀项目，推动各团学组织互学互鉴、共同提升。

从校园到社区他们用一年的时间

让美育之花在曲靖大地绽放

时间刻度：2024年12月—2025年11月

当“双减”的春风吹遍义务教育课堂，当乡村孩子们渴望美的眼睛望向远方，一群怀揣艺术梦想的青年学子，用一整年的坚守与付出，在12所乡村小学、2个社区、1所幼儿园里，书写了一段关于美、关于成长、关于责任的温暖故事。

一年为期：交出这份“美育答卷”

从寒冬到暖春，从盛夏到金秋，美术学院团委“美育润心·艺启成长”实践团以“精准对接需求、发挥专业特长”为原则，分阶段、有重点地推进美育志愿服务工作，交出了一份沉甸甸的年度答卷。

从“校园”到“社区”，从“单一”到“联动”，实践团用脚步丈量需求，用专业回应期待，构建起“校社联动”的美育服务新格局。

精准调研：把服务做到“心坎上”

项目启动之初，实践团便明确一个信念：美育不是“我想给什么”，而是“他们需要什么”。

带着这份初心，团队成员深入一线，通过实地走访、师生座谈、问卷调查等多种方式，开展了一场“接地气”的深度调研。调研结果清晰勾勒出服务对象的“美育画像”：

乡村小学：美育师资普遍不足，但孩子们对传统文化、手工创作兴趣浓厚，眼中闪烁着对美的渴望；

社区居民：关注本土文化的传承，期待有更多亲子美育体验的机会，让艺术成为连接家庭的纽带。

需求明确，方向清晰。实践团迅速行动，面向美术学院选拔具有书法、美术、设计等专业特长的志愿者，构建起涵盖“招募—培训—服务—反馈”的全流程志愿服务体系。围绕调研识别的核心需求，针对性组织儿童心理学、美育教学法、本土文化传承等专项培训4场，确保每一位志愿者都能“带着专业去服务，怀着爱心去教学”。

一校一策：让每个孩子都能“与美相遇”

如果说调研是“把脉问诊”，那么课程设计就是“对症下药”。

实践团围绕“素质拓展、传统文化、曲靖五张名片”三大主题，精心构建了“小学筑基、社区延伸”的特色活动体系，真正实现“一校一策、精准滴灌”。

在正式开课之前，实践团创新开展“让美再现”作品征集活动，收集儿童原创作品300余幅，既积累了宝贵的教学素材，也让孩子们从一开始就感受到“被看见、被尊重”。

每一所学校，都有专属的美育记忆：

示范小学：举办综合美育成果展，让孩子们的创作登上“艺术殿堂”；

温泉小学：开设“爨字课程”，在笔墨间传承千年书法文化；

鸡汤小学：探索生肖文化，用艺术讲述中华传统故事；

黄旗小学：创作节气主题作品，让农耕智慧在画纸上流淌；

张家营小学：融合红色教育，用艺术赓续革命精神；

其余学校：侧重手工创作实践，让孩子们在动手中感受创造的快乐。

5月，一场别开生面的“高校研学之旅”拉开帷幕。

实践团组织6所学校共1600名师生走进高校专业场馆，让孩子们第一次近距离感受大学的艺术氛围，在心底种下一颗“我也要上大学”的梦想种子。

6月，儿童节的欢声笑语中，实践团走进校园，与孩子们开展艺术互动游戏，让美育在欢乐中自然发生。

7月后，服务半径向社区延伸，美育的触角抵达更多人群：

平安社区：爨文化主题活动，让古老文字走进现代生活；

文昌社区：国庆中秋文化市集，传统佳节与艺术体验完美融合；

文昌社区中心幼儿园：“秋日拾趣·环保创艺”活动，让小小手儿创造大大的美。

从校园到社区，从孩子到家庭，美育不再局限于课堂，而是融入生活的每一个角落。

成效显著：一场“双向奔赴”的成长

这一年的美育实践，改变的不仅是服务对象，还有服务者本身。

实践团的服务有效弥补了12所乡村小学美育课程的短板，让“双减”政策下的孩子们有了更多接触艺术的机会，助力教育资源均衡化。延伸开展的社区文化活动丰富了居民的精神文化生活，形成了“校园减负提质、社区文化增温”的校社联动良性局面。

据统计，小学阶段约30%的参与学生表现出对艺术探索的显著兴趣，从最初的“试试看”到后来的“我还要参加”，美育的种子已在孩子们心中生根发芽。社区亲子类活动更是增强了家庭情感联结，让美育惠及不同年龄段群体，实现“教育一个孩子，影响一个家庭”。

近百名志愿者在服务中切实提升了教学设计、组织协调与沟通能力，更在基层实践中增强了奉献社会的使命感。令人动容的是，有2名志愿者在服务结束后明确表达了毕业后投身乡村教育的意愿——这正是“服务社会与自我成长双向促进”的最好注脚。

实践团与相关社区建立了可持续的合作机制，为后续服务奠定了坚实基础。以“曲靖五张名片”为主题的活动，既丰富了美育内涵，也为本土文化传承注入了青春活力，实现了“高校服务地方、艺术反哺社会”的良性循环。

未来可期：让美育之花绽放更广阔天地

一年的实践，是终点，更是起点。

回顾这一年，“美育润心·艺启成长”实践团以“校社分阶推进”为核心路径，深耕美育服务，既精准助力了“双减”政策的落地实施，也有效促进了优秀传统文化的传承传播。

展望未来，实践团将持续完善校社美育资源共享机制，打破美育场景壁垒，推动美育工作从校园向社区进一步延伸、融合与扎根。

他们坚信：当美育之花在更广阔的天地绽放，当艺术之光照亮更多孩子的成长之路，这份以青春实干书写的答卷，必将为教育提质与文化繁荣发展贡献更多积极力量。

从12所乡村小学到2个社区，从3320名师生到710名社区居民，从近百名志愿者到4100余次服务……这些数字背后，是无数个温暖的瞬间，是无数次真诚的互动，是无数颗因美而靠近的心。

美育润心，艺启成长。这不仅仅是一句口号，更是一群青年学子用一年时间践行的承诺。

文|美术学院；图|美术学院