“青年担当不在远方，就在脚下这片土地，青春的价值不在口号，而在服务人民的实践中。”这是我校人文学院汉语言文学专业2023级学生代娜“自找苦吃”的信念。

假期和周末，是代娜投身志愿活动的 “主战场”。“三下乡”“返家乡” 志愿支教等实践中，常能看到她的身影。年均超 130 小时的志愿时长，“优秀青年志愿者”“返家乡先进个人” 等荣誉，是先苦后甜的嘉奖。无论是学习还是生活，她都争做先锋，服务同学，用行动融入乡村振兴，在实践中受教育、长才干、作贡献。

代娜作为实践团成员，沿着习近平总书记考察云南的足迹，踏上滇西大地，赴保山腾冲市、龙陵县、大理白族自治州开展了一堂“行走的大思政课”。跨越2000多公里的实践征程中，她主动扛起调研重任，带领团队走村入户，深度访谈当地居民，调研笔记里写满了民生的温度和思考的深度。记录着边疆大地的山高水长，也记录着她的成长点滴。她聚焦“红色文化＋民族团结”，对当地特色农业与红色文化旅游资源展开深度调研，撰写的《让民族团结之花绽放在红色土地上——龙陵县“红色文化＋民族团结”推动高质量发展的调研报告》等一批调研成果，为当地红色资源的挖掘、整合和推介提出了切实可行的建议。其执笔的《青春挺膺担当：让民族团结之花常开长盛》被中国青年网、云南日报-云新闻等媒体报道。这让她深刻感受到“努力的青春是被看得见的，行动的青春是有影响力的”。更坚定了她持续投身实践的决心。

从龙陵县龙山镇特殊教育学校到腊勐镇路塘村留守儿童之家，她将知识“润物无声”地挥洒在孩子们的心田。她与实践团开展了一系列“红色教育＋美育＋户外拓展”的多元课程，将当地非遗红色文化融入教学，带领小学生在看、听、学、做中学习知识，掌握技能，引导他们在心中种下“石榴籽”，开出“团结花”。

“在特殊教育学校给我们展示舞蹈的小男孩飞飞，在留守儿童之家主动牵着我的那双小手，临走时追上我并送上手工礼物的小女孩……这一切都令我感动、难忘，也在我心中种下了坚持志愿支教的种子”。这是她与实践团一起翻越崎岖的山路，将学习用品送达30余名少数民族留守儿童，与孩子们互动后的真情表白。

代娜在实践中始终牢记习近平总书记对新时代青年的殷殷嘱托，用青春的语言讲好党的创新理论。她深入边关联防所、边境乡镇社区、农家小院、留守儿童服务点等场所开展多场互动式宣讲。她实地探访退伍老兵和傈僳族居民，挖掘那些在群众中流传的中华民族一家亲的感人故事，宣讲中以身边守边人日复一日的坚守，火塘边傈僳族阿婆讲述的民族团结故事，各族乡亲共同守护的界碑等鲜活故事，讲好“铸牢中华民族共同体意识”的时代篇章。大家都感慨：“这丫头讲的，比电视里讲得好……”

这个把调研报告写在边疆大地，时时念叨“青年人就要‘自找苦吃’”姑娘，正是那些主动走出校门、走向社会、深入基层，勤于实践，在社会实践大熔炉里锤炼品德意志，增长本领才干，用奉献、担当、奋斗诠释青春价值的万千青年的缩影。